במהלך 60 השנים האחרונות ניתוח התנהגות הפך לטיפול הנבחר בהתמודדות עם בעיות התנהגות בקרב ילדים ומבוגרים מכל חלקי האוכלוסיה. כמו כן ישנו עניין והכרה גוברת מצד אנשי חינוך ומחלקות הכשרה להוראה בתרומה הגדולה של ניתוח התנהגות לפיתוח שיטות הוראה ופדגוגיות יעילות.

• הקניית ידע עיוני וכלים פרקטיים ויישומיים לעבודה עם קשיי התנהגות במוסדות חינוך ובבתים
• לימוד והתנסות בעבודה פרטנית עם ילדים לטיפול בקשיים התנהגותיים ואימון בכישורים חברתיים
• רכישת כלים להדרכת מלמדים, מחנכים, מורים מקצועיים, יועצים, הורים ומנהלי תלמודי תורה ומוסדות חינוכיים בתחום ההתנהגות
• למידה של שיטות עבודה בניתוח התנהגות שנוסו בהצלחה במוסדות חינוך ברחבי הארץ

• מושגים ועקרונות בניתוח התנהגות
• שיטות מדידה ומחקר בניתוח התנהגות
• יסודות בסיסיים בדרכי התערבות בהתנהגויות מאתגרות
• ניתוח התנהגות הלכה למעשה
• שינויים התנהגותיים בבתי הספר
• הכרות עם שיטות ליישום ניתוח התנהגות יישומי
     > עם תלמידים מאתגרים
     > עם כיתות מאתגרות
     > ברמה מערכתית של בתי ספר שלמים

מורים, מלמדים, מנהלים, יועצים עם נסיון של 3 שנים לפחות בעבודה, מנהלים,
מפקחים או מדריכי מורים.

קבלה לתוכנית הלימודים מותנית בתעודת הוראה וראיון אישי.

סטאז’ בעבודה טיפולית בהיקף של 150 שעות
ההתנסות כוללת בניית תוכניות התערבות יצירתיות, יישום שלהן בשטח ומלווה בסדנת סופרויז’ון

390 שעות + 150 שעות עבודה מעשית (סטאז’)

בימי שלישי 22:00 – 17:00 במשך שנתיים

שנה השניה נקדיש בוקר נוסף בשבוע להתנסות מעשית

מנתחי התנהגות בכירים

תעודת לימודי ניתוח התנהגות מוכרת במשרד החינוך מטעם מכללת “וינגייט”

מקצוע נצרך ומבוקש, ביקוש רב לעבודה בשכר גבוה מיד בסיום הלימודים.