פרויקט הדגל שלנו הוא ישיבת 'תפארת שמואל' כיתות במתכונת ישיבה עם סדרי לימוד לכל דבר, שיעור א', שיעור ב' וכו'. בכיתות הללו אנו מעניקים לתלמידים את ההזדמנות להרגיש תלמידי ישיבה של ממש, הן דרך התכנים הלימודיים הישיבתיים והן באמצעות הלבוש הישיבתי.

פתחנו את כיתות הישיבה במטרה אחת: לספק לתלמידים חוויה של שייכות וחיבור לקהילה. המענה הישיבתי מתכתב יחד עם מטרות העל של המוסד בפיתוח עצמאות התלמידים ושילובם בקהילות האם.  צוות הישיבה מורכב מתלמידי חכמים יראי שמיים מוכשרים מקצועית המעניקים מענה מקצועי בתחומי ההתפתחות השונים הזקוקים לתמיכה כגון בתחום השפתי, המוטורי, הרגשי וההתנהגותי.

הישיבה מנהלת סדר יום ישיבתי המתחיל בתפילת שחרית במניין ולאחמ"כ שיעורי קודש. בישיבה פועל בית כנסת מפואר ומושקע, בו מתפללים התלמידים במנין יומי פעיל וגם משמשים בתורנות בתפקידי חזן, גבאי, דרשן ועוד.  כך זוכים התלמידים לחוויית התפילה בציבור, ומוכשרים לעצמאות גם במישור התורני.

כחלק מתכנית ההשתלבות בקהילה התלמידים משתתפים בשיעורים כללים בבית המדרש וכן בפעילויות שונות המתקשרות לאורח חיים ישיבתי, כגון: מבחנים אצל גדולי הדור, לימוד בחברותות, ופעילויות תוכן מגוון בהיבטים ישיבתיים, כאשר כל אלו מכוונים להכין את התלמיד לחיי עצמאות תוך יכולת השתלבות מיטבית בקהילה.

 אנו מאמינים שהדרך הטובה עבור כל תלמיד היא שילוב בקהילת האם שלו. כלומר, בבית הכנסת, בקהילה השכונתית ובמשפחה. לתלמיד יש מקום של ממש תרתי משמע: מקום ישיבה פיזי קבוע, ובאישיותו כחלק מהקבוצה. כך הוא יכול להשתלב באופן מיטבי ומצליח להרחיב את מעגלי התקשורת, החברה העשייה והעצמאות שלו, דרך הסביבה המוכרת והבטוחה שתתמוך ותלווה אותו. קהילת האם מתאפיינת בעיקר בנוסח התפילה ובמוטיבים ייחודיים לכל תלמיד כפי שורש מוצאו.

בשנה זו אנו מרחיבים את מעגל העשייה שלנו במודעות לאורח חיים בריא ובהתייחסות למודעות גוף. בישיבה נבנתה תוכנית ייחודית המשלבת בין כל תחומי התנועה והמוטוריקה, בשילוב אנשי מקצוע המובילים בתחום. לאורך כל סדר היום מוטמעות פעילויות סנסוריות מוטוריות, במטרה לחזק את תפקודם התנועתי והמוטורי של התלמידים, ולהביא למודעות גוף ונפש דרך פעילויות הרפיה ונשימות ואורח חיים בריא.

תפיסת העל של מוסדנו היא הסתכלות "על" המתייחסת למכלול תחומי ההתפתחות ורואה קשר ישיר בין בתפקודי התחומים. כאשר נבנית תכנית עבודה עבור תלמיד, ייבחרו מטרות חוצות תחום אשר ניתן יהיה לחזקן דרך כל פעילות ועשיה. אנו מאמינים גם בקשר בין מעגלי החיים והסביבה של התלמיד: משפחה- ישיבה- קהילה. כאשר כל אחד מאלה עובד בשיתוף פעולה עם רעהו בשפה אחת ובדרכי עבודה משותפות – תפקוד התלמיד ייעלה והוא יפתח מיומנויות שישרתו אותו באורח חיים עצמאי ומיטיב.